Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В детском саду 5 групповых помещений, оборудованных для проведения образовательной деятельности. 
Центры детской активности группового помещения обеспечивают все виды детской деятельности, в которых организуется образовательная деятельность. 
В группах раннего возраста создаются 6 центров детской активности: 
1. Центр двигательной активности для развития основных движений детей. 
2. Центр сенсорики и конструирования для организации предметной деятельности и игры с составными и динамическими игрушками, освоения детьми сенсорных эталонов формы, цвета, размера
3. Центр для организации предметных и предметно-манипуляторных игр, совместных игр со сверстниками под руководством взрослого. 
4. Центр творчества и продуктивной деятельности для развития восприятия смысла музыки, поддержки интереса к рисованию и лепке, становлению первых навыков продуктивной деятельности, освоения возможностей разнообразных изобразительных средств
5. Центр познания и коммуникации (книжный уголок), восприятия смысла сказок, стихов, рассматривания картинок. 
6. Центр экспериментирования и труда для организации экспериментальной деятельности с материалами и веществами (песок, вода, тесто и др.), развития навыков самообслуживания и становления действий с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатка и пр.)
В группах для детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) предусматривается следующий комплекс из 12 центров детской активности: 
1. Центр двигательной активности (ориентирован на организацию игр средней и малой подвижности в групповых помещениях, средней и интенсивной подвижности в физкультурном и музыкальном залах, интенсивной подвижности на групповых участках, спортивной площадке, всей территории детского сада)
2. Центр безопасности, позволяющий организовать образовательный процесс для развития у детей навыков безопасности жизнедеятельности
3. Центр игры, содержащий оборудование для организации сюжетно-ролевых детских игр, предметы-заместители 
4. Центр конструирования, в котором есть разнообразные виды строительного материала и детских конструкторов, бросового материала схем, рисунков, картин, демонстрационных материалов для организации конструкторской деятельности детей
5. Центр логики и математики, содержащий разнообразный дидактический материал и развивающие игрушки, а также демонстрационные материалы для формирования элементарных математических навыков и логических операций
6. Центр экспериментирования, организации наблюдения и труда, игровое оборудование, демонстрационные материалы и дидактические пособия которого способствуют реализации поисково-экспериментальной и трудовой деятельности детей 
7. Центр познания и коммуникации детей, оснащение которого обеспечивает расширение кругозора детей и их знаний об окружающем мире во взаимодействии детей со взрослыми и сверстниками
8. Книжный уголок, содержащий художественную и документальную литературу для детей, обеспечивающую их духовно-нравственное и этико-эстетическое воспитание, формирование общей культуры, освоение разных жанров художественной литературы, воспитание любви и интереса к художественному слову, удовлетворение познавательных потребностей
9. Центр театрализации и музицирования, оборудование которого позволяет организовать музыкальную и театрализованную деятельность детей
10. Центр уединения предназначен для снятия психоэмоционального напряжения воспитанников.
11. Центр творчества детей, предназначенный для реализации продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд)
 

Музыкально - спортивный зал предназначен для проведения утренней гимнастики, НОД, праздников, развлечений, совместной и индивидуальной деятельности, театрализованных представлений, а также для методических мероприятий с педагогами и родителями. Музыкально-спортивный  зал оснащен необходимым оборудованием: пианино, музыкальный центр; кабинет музыкального работника и инструктора по физической культуреоснащен  учебно - методическими материалами: оборудованием для музыкальных игр-драматизаций, атрибутами для игр, детскими музыкальными инструментами (металлофоны, ксилофоны, барабаны, бубны, гармошки, погремушки),портретами композиторов. Создана фонетика (диски, аудиозаписи).  Для проведения физкультурных занятий в музыкально-спортивных залах в наличии спортивное оборудование и атрибуты, пособия для выполнения физических упражнений (мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры и др.)

 В МДОУ детский сад "Непоседа" п. Вейделевка созданы условия для проведения коррекционной и психологической  работы с детьми. Кабинет  предназначен для:проведения диагностического обследования речевого развития детей дошкольного возраста; проведения подгрупповых и индивидуальных занятий  по развитию познавательной и эмоциональной сфер развития воспитанников;  диагностики психологической готовности ребенка к обучению в школе и консультации для родителей. Кабинет оснащён всем необходимым оборудованием для работы с детьми: учебно — методические пособия, картотеки игр, дидактические пособия.

В логопедическом кабинете проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия с воспитанниками. Кабинет  предназначен для: проведения логопедического обследования детей дошкольного возраста; проведения  подгрупповых  и  индивидуальных  занятий  учителя-логопеда с воспитанниками; консультативной работы учителя - логопеда с родителями (беседы,  показ приемов индивидуальной коррекционной работы с ребенком); консультативной работы учителя - логопеда с педагогами. Созданное логопедическое пространство выполняет коррекционную, образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организационную, коммуникативную функции. 

Отдельного помещения для библиотеки  нет, литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература: (обеспеченность — 95%).

В детском саду установлена современная спортивная площадка, оборудованная всем необходимым для активных игр и занятий. Здесь дети  занимаются физкультурой и спортом, развивают ловкость, координацию движений и силу. На площадке есть различные спортивные элементы, такие как:  стена для скалолазания ,канаты, рукоходы, баскетбольные и футбольные площадки. Также здесь установлены специальные элементы, которые помогают развивать мышцы и координацию. Спортивная площадка является отличным местом для детей, чтобы проводить свободное время, играя и активно двигаясь на свежем воздухе. Все элементы площадки выполнены из безопасных материалов и соблюдены все стандарты безопасности. 

Средства обучения и воспитания, используемые  в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

• печатные (методические пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)
• ТСО - ноутбуки 6 шт, мультимедийный проектор 2 шт, мультимедийный экран 2 шт, принтер 4 шт, МФУ 1 шт, интерактивная доска -2 шт.
• электронные образовательные ресурсы (диски, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)
• наглядные плоскостные (плакаты, иллюстрации настенные, магнитные доски).
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели).
• спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

Информационная база МДОУ детский сад "Непоседа" п. Вейделевка оснащена:

• электронной почтой;

• выходом в Интернет;

• функционирует официальный сайт учреждения.

Компьютерные технологии активно используются в административной, воспитательно-образовательной, психолого-педагогической деятельности. В работе с детьми используется 2 ноутбука, 2 интерактивных доски и  мультимедийный комплект: для проведения интегрированных занятий, проектной деятельности, видеозанятий, просмотров мультфильмов. В методическом кабинете  имеется видеотека,  методический материал, упорядоченный в папках в соответствии с образовательными областями.
Официальный сайт ДОУ постоянно обновляется и пополняется информацией.

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральный портал «Российское образование»

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Портал государственных и муниципальных услуг

МВД РФ 

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» 

Социальная сеть работников образования  

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Журнал «Обруч»

Газета «Дошкольное образование»

Журнал «Современное дошкольное образование: теория и практика»

Региональные и муниципальные:

БелРЦОКО 

Управление по контролю и надзору в сфере образования

Организация не располагает общежитием, интернатом. 

Оборудование помещений МДОУ и прилегающей к ней территории имеет следующие показатели:

• Главный вход на территорию детского сада оборудован кнопкой вызова персонала на доступной высоте.
• Вход в здание МДОУ имеет безбарьерный въезд, на входе имеется пандус для инвалидов-колясочников.
• Ширина дверных проемов входа в детский сад обеспечивает свободный вход инвалидов-колясочников.

В МДОУ разработаны правила обслуживания и обеспечения безопасности посетителей с ограниченными возможностями здоровья. Систематически проводится инструктаж о правилах взаимодействия и обслуживания инвалидов. 

Разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно- развивающую деятельность: учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, медицинский персонал.
При организации  образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, мягкие спортивные модули, мягкие маты, сухой бассейн, релаксационное оборудование
В ДОУ специалистами  службы психолого-педагогического консилиума ведется психолого–педагогическое сопровождение воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.
На официальном сайте ДОУ имеется версия для слабовидящих.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ учреждение не имеет.